Sisällysluettelo:
- Vaihe 1: Luo uusi tiedosto
- Vaihe 2: Rekisteröityminen WPLSoftissa:
- Vaihe 3: Valitse Laskurit sovellusliittymässä
- Vaihe 4: Laskuri (CNT)
- Vaihe 5: CNT -selitys:
- Vaihe 6: DCNT Selitys:
- Vaihe 7: Aloita tekemään esimerkki 12 tunnin kellosta
- Vaihe 8: Laskurikomento: (sekuntia)
- Vaihe 9: Sekuntien laskuri:
- Vaihe 10: Laskurikomento: (minuutti)
- Vaihe 11: Palautus:
- Vaihe 12: Tunnit:
- Vaihe 13: Käynnistä simulaatiotila:
- Vaihe 14: Simulaatiotila:
- Vaihe 15: Projektin opetusvideo:
2025 Kirjoittaja: John Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2025-01-13 06:57
Tässä opetusohjelmassa näytämme esimerkkinä kuinka laskureita käytetään reaaliaikaisissa sovelluksissa.
Vaihe 1: Luo uusi tiedosto
Vaihe 2: Rekisteröityminen WPLSoftissa:
Vaihe 3: Valitse Laskurit sovellusliittymässä
WPLSoft 2.48: ssa on API 97 'CNT . Valitse API 97.
Vaihe 4: Laskuri (CNT)
Voit tarkistaa komennon syntaksin ja selityksen napsauttamalla HELP.
Vaihe 5: CNT -selitys:
Tässä ohjelmistossa meillä on 16-bittinen laskuri, joka suoritetaan OFF-asennosta ON-tilaan, kun aloitamme suorittamisen.
Vaihe 6: DCNT Selitys:
Tässä ohjelmistossa meillä on myös 32-bittinen vähennyslaskuri, joka suoritetaan ON-OFF-tilassa, kun aloitamme suorittamisen. Meillä on myös joitain C200-C255-nopeuslaskureita. Meillä on joitakin summaus-/vähennyslaskureita mallista C235-C255.
Vaihe 7: Aloita tekemään esimerkki 12 tunnin kellosta
Valitse M1013 -toimintorekisteri, joka luo 1 sekunnin pulssin (Pois/Päällä).
Vaihe 8: Laskurikomento: (sekuntia)
Valitse laskurikomento ja laske se sekuntien ajan.
Vaihe 9: Sekuntien laskuri:
Vaihe 10: Laskurikomento: (minuutti)
Valitse laskurikomento ja laske se minuutteihin, tunteihin ja niin edelleen.
Vaihe 11: Palautus:
Laskuria varten meidän on ensin nollattava se ennen kuin käytämme sitä uudelleen.
Vaihe 12: Tunnit:
Samoin nollaamme sen tuntikausia.
Vaihe 13: Käynnistä simulaatiotila:
Huomaa, että sekuntimittari kasvaa ja saavuttaa 59 sekuntia.
Vaihe 14: Simulaatiotila:
Kun sekuntimittari saavuttaa 59 sekunnin, minuuttilaskuri on korkea.
Vaihe 15: Projektin opetusvideo:
KUTEN ?, Jaa?, Tilaa? ja kommentoida? saadaksemme lisää videoita?