Viestintäkoulutus, koulutoiminta tai nuorisopeli: 3 vaihetta

2024 Kirjoittaja: John Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-01-30 09:02

Olen käyttänyt tätä toimintaa monta kertaa lukiolaisten kanssa. Se tehdään kisana, niin monta joukkuetta kuin haluat. Se perustuu vanhaan Telephone -peliin, jossa lause kuisataan ihmiseltä toiselle, yleensä lopun ollessa vähän samankaltainen alun kanssa.

Tällä toiminnolla voi olla useita määriteltyjä tavoitteita: tutkia erilaisia viestintämuotoja, lähettää koodattua viestiä, kuunnella ja välittää viesti tarkasti jne. Sitä voidaan käyttää myös aiheen tarkasteluna korvaamalla sanat tai määritelmät myöhemmin kuvatuille viesteille. Tai se voi olla vain huvin vuoksi.

Se on loistavaa toimintaa partiolaisille ja voi sisältää useita erilaisia viestintämuotoja.

Vaihe 1: Tarvitset…

Tarvitset niin monta paria viestintälaitteita kuin löydät - tai ainakin niin monta kuin haluat käyttää.

Olen käyttänyt luokkahuoneessani paria tinapyyhkeellisiä puhelimia, radiopuhelimia, signaalilippuja ja armeijan kenttäpuhelimia. Koska jokainen laitepari vaatii operaattoriparin, kolme heistä vaatii kuusi henkilöä tiimissä. Suurimman osan ajasta sinulla on pariton määrä ihmisiä, joten voit käyttää heitä juoksijoina, viedä alkuperäinen viesti ensimmäiselle tiimin jäsenelle ja vastaanottaa sen viimeiseltä.

On hyvä mahdollisuus, että sinulla ei ole kenttäpuhelimia. Tässä tapauksessa voit lisätä tinapurkkipuhelimia ja tarvittaessa enemmän radiopuhelimia. Valitettavasti mitä enemmän radioita sinulla on, sitä enemmän hölmöilyä opiskelijat tekevät; se näyttää olevan luonnollinen tulos. Lisäksi radiopari molemmille joukkueille vaatii kaksi eri kanavaa; kaksi paria vaativat neljä kanavaa jne., mikä vaatii ajattelua. Yksinkertaisin tapa estää oppilaita olemasta väärällä taajuudella on kirjoittaa taajuus ja ääni nauhalle ja kiinnittää se jokaisen radion taakse, kun asetat heidät. Se ei vieläkään takaa, etteivät he tahallisesti poistu kanavalta.

Kaikki tietävät, miten käyttää tölkkipuhelimia, mutta sinun on muistutettava niitä joka tapauksessa - pidä merkkijono tiukalla. Ne eivät vain toimi roikkuvalla narulla.

Vaihe 2: Mikä tekee tästä erilaisen

Toistaiseksi tämä toiminta ei ole kovin erilainen kuin muut, joita olet ehkä tehnyt. Mikä tekee tästä eron, ovat lähetetyt viestit.

Olet ehkä aloittanut yksikön selittämällä, että kommunikaatio on älykkyyden vaihtoa, mutta tässä harjoituksessa välitettävä tieto on valitettavan järjetöntä, mikä tekee siitä hauskaa. Tässä tapauksessa kyse ei ole niinkään siitä, että viestit jotain järkevää, vaan kommunikoit jotain.

Voisit huomauttaa, että toisen maailmansodan aikana Ranskan vastarinnalle lähetetty radiosignaali Normandian hyökkäyksestä tapahtuisi 48 tunnin kuluessa ei ollut koodisana, se oli lause suositusta kappaleesta. Sanat eivät tarkoittaneet sitä, vaan ne sanottiin ollenkaan.

Kun olet määrittänyt, kuinka monta opiskelijaa (tai partiota tai kaveria) sinulla on kussakin tiimissä, ja päättänyt, millaisia laitteita käytät, haluat seuraavaksi keksiä harjoittelutekstin. Quick Brown Foxin tai vastaavan sijasta käytän sanoituksia järjettömiltä kappaleilta. (Tai ainakin kappaleilta, jotka vaikuttavat järjettömiltä.) Jotkut niistä ovat käyttäneet:

I Am The Walrus - The BeatlesMean Mister Mustard - The BeatlesTule yhdessä - Beatles

ja joukko enemmän.

Kun olet saanut operaattorit käyttöön, tarkista ensin, että kaikki toimii. Tämä tarkoittaa vain sitä, että jokainen lapsi aaltoilee, kun he saavat koodisanan edessään olevasta operaattorista ketjussa.

Kun olet suorittanut laitteistosi "commo check", valitse sopivasti hölmöltä näyttävä lause ja anna se joko juoksijoille tai kunkin joukkueen ensimmäisille kommunikaattoreille. Haluat ehkä kirjoittaa useita paperilipuja.

Muista, että useimmat nuoret eivät tunne näitä kappaleita. On naurettavan hauskaa kuulla lasten toistavan "Goo Goo G'Joob" -tapauksia yhä turhautuneemmin yrittäessään saada viestinsä läpi.

Voittajajoukkue on se, joka välittää sinulle tarkimmin kirjoitetun viestin lyhyessä ajassa.

Vaihe 3: Vaihtoehtoisesti

Haluat ehkä tehdä tämän toiminnan ulkona. Voit valita, käyttää samaa laitetta lähettääksesi samantyyppisen viestin tai käyttää jotakin laitteiden yhdistelmää yhdessä Morse -koodin kanssa lippujen, valojen ja/tai torvien avulla. Tässä tapauksessa tekstin tulee olla noin kymmenen sekavaa kirjainta ja jokaisella joukkueella tulee olla koodiavain. Koska jokainen kirje on etsittävä, lyhyen viestin lähettäminen kestää paljon kauemmin.

Huomautus: Morsen käyttäminen tällä tavalla on hyvä todistaa, että sitä voidaan käyttää viestin lähettämiseen. Se ei kuitenkaan ole tapa opettaa Morsea joko visuaaliseen tai kuuluvaan käyttöön. Kooditaulukon käyttöönotto lisää prosessiin askeleen, joka ei ole toivottu todellisessa käytössä. Taitava kuljettaja kuulee hahmon tai näkee sen vilkkuvan valon avulla ja tunnistaa hahmon heti ajattelematta pöydän kirjainta.