EZ ID: 5 vaihetta

2024 Kirjoittaja: John Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-01-30 09:02

Ongelma: Osallistuminen vie paljon aikaa oppitunnilta ja joskus opettaja jopa unohtaa tehdä tämän.

Ratkaisu: EZ ID on helppo tapa osallistua. Tämän laitteen avulla opiskelijat voivat skannata siniset tunnisteet EZ ID: hen ja heidän osallistumisensa otetaan heti!

Vaihe 1: Tutkimuspaperi

Suuri ongelma kouluissa kaikkialla Yhdysvalloissa on se, että opettajilla kestää kauan osallistua tai he unohtavat tehdä tämän. Ratkaisua tähän ongelmaan kutsutaan EZIDiksi!

Projektimme käyttää viivakoodinlukijaa, jonka teemme yhdistämään luomamme Excel -taulukkoon. Aina kun opiskelija tulee tai poistuu huoneesta, hän skannaa henkilöllisyystodistuksensa. Skanneri tallentaa sen ja siirtyy Excel -taulukkoon seuraamaan, missä kaikki opiskelijat ovat. Lisäksi verkkosivuilla on tarkka ja tehokas läsnäolo, joten opettajien ei tarvitse viettää paljon aikaa osallistumisen suorittamiseen.

Teimme tutkimuksen selvittääksemme, kuinka kauan ihmisillä yleensä kestää asettua luokkaansa ja osallistua läsnäoloon. Päätösmme tutkia näitä tilastoja koulussamme perustuu siihen tosiseikkaan, että tekemämme keksinnön on tarkoitus minimoida osallistumiseen kuluva aika. Tulokset osoittavat, että seitsemänkymmentäviisi prosenttia opettajista täällä Scheck Hillelissä ja kymmenessä muussa koulussa valtakunnallisesti kestää yli minuutin osallistumismenettelyn suorittamiseen. Tämä sisältää tietysti ajan, joka kestää kaikkien luokan hiljentämiseen ja istumiseen. Vaikka Scheck Hillelissä tutkituista 28 opettajasta kolmetoista sanoo, että osallistuminen kestää puolitoista minuuttia, kahdeksan kahdeksankymmenestäkahdeksasta vaatii, että heillä kestää yli kaksi minuuttia. Jotkut näistä ihmisistä sanovat, että osallistumisten vähentäminen kestää jopa yli viisi minuuttia. ID -skannerin avulla oppilaiden tarvitsee vain skannata henkilöllisyystodistuksensa astuessaan luokkahuoneeseen ja opettajan on vain hyväksyttävä se ennen sen lähettämistä. Suunnittelumme minimoi läsnäolon kirjoittamiseen kuluvan ajan paljon ja jopa kieltää luokka -ajan menetyksen tavanomaisen prosessin vuoksi.

Läsnäolon laskemiseksi ja Arduinon yhdistämiseksi tarvitaan Excel -taulukko. Excel-taulukko on liitetty ohjelmaan nimeltä “PLX-DAQ”. Tämä ohjelma luo yhteyden RFID -lukijan ja Excel -taulukon välille. Kun RFID -siru skannataan, se lähettää signaalin Excel -taulukkoon ja tallentaa ajan, jonka oppilas saapuu luokkahuoneeseen, oppilaan RFID -sirun tunnistenumeron ja nimen. Tämä tekee läsnäoloprosessista helppoa ja tehokasta opettajalle eikä vaadi opettajaa käyttämään tähän aikaa.

Vaihe 2: Projektin kuvaus

ID -anturi on laite, joka skannaa oppilaan koulukortin ja lähettää automaattisesti päivän osallistujat opettajan läsnäolojärjestelmään. Tämän jälkeen jää vain opettajan hyväksyä läsnäolo ja lähettää se. ID -anturi on laite, joka kiinnittyy jokaisen luokkahuoneen ovenpylvääseen. Siinä on RFID -skanneri ja henkilöllisyystodistuksessa on siru, jonka RFID skannaa. Jokaisen oppilaan tunnuksessa on jokaiselle oppilaalle yksilöllinen Bluetooth -siru. Kun oppilas kävelee luokkahuoneeseensa, he skannaavat sirun koulun tunnukseen ID -skannerissa. Wifi -siru lähettää automaattisesti opiskelijan läsnäolon järjestelmään. Luokan jälkeen opettajan on vain tarkasteltava läsnäoloa, joka lisättiin automaattisesti järjestelmään, hyväksyttävä, että kaikki olivat todella paikalla ja ketään puuttui, ja lähetettävä se sitten. Tämä tuote on erittäin hyödyllinen opettajille, jotka aina unohtavat osallistua osallistumiseen, tai opettajille, jotka käyttävät liian paljon aikaa oppitunneille. Tämä on helppo tapa seurata luokkasi lapsia (ja myös niitä, jotka eivät ole paikalla sinä päivänä) tuhlaamatta niin paljon aikaa tai huolehtimatta. Opettajat arvostavat todella kouluaan tästä innovaatiosta!

Vaihe 3: Käyttöohjeet

1. Opettajan on asetettava tämä asettamalla EZ -tunnus pöydälleen oppilaiden helposti saavutettavaan paikkaan.

2. Opettajan pitäisi avata Google Sheets.

3. Nyt jokainen oppilas skannaa sinisen tunnisteensa EZ ID: hen.

4. Heidän osallistumistietonsa (nimi, tunnisteen numero ja skannattu aika) lähetetään opettajien Google Sheetille.

5. Opettajan tulee tarkistaa Google Sheetsin tiedot varmistaakseen, että kaikki läsnäolotiedot ovat oikein.

6. Opettajan on ilmoitettava läsnäolonsa tarkistettuaan sen.

Vaihe 4: Tilastot

Teimme tutkimuksen selvittääksemme, kuinka kauan ihmisillä yleensä kestää asettua luokkaansa ja osallistua läsnäoloon. Päätösmme tutkia näitä tilastoja koulussamme perustuu siihen tosiseikkaan, että tekemämme keksinnön on tarkoitus minimoida osallistumiseen kuluva aika. Tulokset osoittavat, että seitsemänkymmentäviisi prosenttia Scheck Hillelin ja kymmenen muun koulun valtakunnallisista opettajista vie läsnäolomenettelyn loppuun yli minuutin. Tämä sisältää tietysti ajan, joka kestää kaikkien luokan hiljentämiseen ja istumiseen. Vaikka Scheck Hillelissä tutkituista 28 opettajasta kolmetoista sanoo, että osallistuminen kestää puolitoista minuuttia, kahdeksan kahdeksankymmenestäkahdeksasta väittää, että heillä kestää yli kaksi minuuttia. Jotkut näistä ihmisistä sanovat, että osallistumisten vähentäminen kestää jopa yli viisi minuuttia. ID -skannerin avulla oppilaiden tarvitsee vain skannata henkilöllisyystodistuksensa astuessaan luokkahuoneeseen ja opettajan on vain hyväksyttävä se ennen sen lähettämistä. Suunnittelumme minimoi läsnäolon kirjoittamiseen kuluvan ajan paljon ja jopa kieltää luokka -ajan menetyksen tavanomaisen prosessin vuoksi.

Vaihe 5: Tekniset tiedot ja kohdemarkkinat

Tekniset tiedot:

Tuotteen nimi: EZ -tunnus

Paino: 4 lbs

Mitat (tuumaa): 3 x 3,5 x 4

Syöttö: RFID -koodi tunnisteesta

Tulos: opiskelijoiden läsnäoloaika näytöllä

Akun tyyppi: 9v

Kohdemarkkinat:

Opettajat

Koulut

Hallinto